Descrição
Programa de Formação
Designação da Acão | Inteligência Emocional | Duração | 8 horas |
Local | A combinar | Horário | A combinar |
Formador: |
Coordenador Pedagógico: Bozena Ferreira
Destinatários: Esta ação de formação destina-se a todos aqueles que pretendam trabalhar a sua gestão emocional, em contexto profissional e pessoal. |
Pré Requisitos: NA |
Enquadramento:
Um colaborador emocionalmente inteligente possui foco na sua atividade, é motivado e persistente no alcance das metas, possui autoconfiança, tem facilidade de trabalhar em equipa, é empático, um bom comunicador e relaciona-se bem com todos os integrantes da Empresa. A inteligência emocional é uma capacidade que pode ser desenvolvida. Desenvolver-se emocionalmente por meio de um programa que possibilita o alcance de resultados positivos de forma efetiva. |
Objetivos Gerais:
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Objetivos Específicos:
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Conteúdos | Duração |
Carga Horária | |
Definir inteligência emocional
IE vs. QI |
30m |
Benefícios de inteligência emocional
Em casa e no trabalho, efeito nas vendas, rentabilidade e motivação |
1h30 |
Modelo sensibilidade comportamental
Estilos de comportamento, pontos fortes e pontos fracos, flexibilizar, como reconhecer, como adaptar estilos e como lidar com comportamentos diferentes. |
1h |
Mapa de inteligência emocional
Objetivos e benefícios do mapa |
1h30 |
Explicação e interpretação do mapa
Explicação e exemplificação das dimensões e secções, interpretação dos outputs, validação dos outputs vs. auto-avaliação, discussão em grupo sobre outputs genéricos |
1h30 |
Plano de ação individual
Escolher áreas de foco, traçar um plano de ação, compromisso individual |
2h00 |
Modalidade de formação: formação continua e de aperfeiçoamento |
Organização da formação: Formação Presencial |
Metodologia de formação:
A metodologia pedagógica utilizada é centrada no formando, nos conhecimentos que já detém e nas expetativas que coloca na formação. O apelo à participação ativa e ao trabalho colaborativo entre os formandos é privilegiado. Irão ser utilizados os métodos:
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Avaliação:
A avaliação é dividida em 2 momentos
Avaliação formativa que é realizada através de pequenos questionários, trabalhos de grupo e/ou pares e estudos de caso. No decorrer da formação será ainda ponderado atitudes e comportamentos mensuráveis através de grelhas de observação Avaliação sumativa: através da realização de questionário final, ficha de trabalho ou teste. |
Materiais e equipamentos:
Equipamentos – Sala com 50 m2, boas condições de luminosidade e temperatura (Ar Condicionado); – Sala de formação equipada com mobiliário (mesas e cadeiras); quadro de cerâmica; computador com acesso à Internet e Data-Show. Materiais pedagógicos: – Kits pedagógicos (inclui pasta, bloco, caneta e manual de formando); – Fotocópias |